Hace años vengo hablando de las técnicas de creatividad y el pensamiento lateral en la educación.
Hoy en una nota de La Nación, leo un proyecto desarrollado por investigadores del CONICET que se llama Mate Marote. Hablan de las actividades lúdicas en los niños o aplicar el juego para aprender.
Dicen que mas vale tarde que nunca... pero digamos que hay libros en el mundo entero que hace años hablan de esto y realmente no me parece que se necesiten investigadores que digan lo que ya sabemos todos los que hemos superado la barrera de la educación estructurada recibida.
De todos modos, espero que esto despierte las mentes dormidas de las políticas educativas argentinas que ya han demostrado su fracaso hace rato.
Igualmente, sugiero que el término "ladrillo" que utilizan estos investigadores ya implica poca lateralidad y mucha estructura. Es tan simple educar a un niño con mente libre!!! menos proyecto y mas libertad de pensamiento y no cortarle las alas, los chicos saben jugar y los adultos solo tenemos que saber aprovechar ese juego para encaminarlos a crecer.
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