Cómo me reinvento en tiempos de crisis

Ejercitar a los asistentes con estimulaciones creativas que les permitan desestructurarse frente a las situaciones de crisis o conflicto con el objeto de encontrar ideas para ver la realidad desde otro lugar.

DESAFÍOS
Reflexionar desde el absurdo.
Desestructurar la mente.
Aprender a ejercitar la mente desde lo lateral.
Utilizar diferentes estímulos: visuales, auditivos,olfativos, táctiles, reflexivos, y creativos en general.

Base de Formación
Sensibilización = Motivación
Modelo = Conocimiento
Desarrollo = Habilidades y Actitudes
Consolidar = Práctica

Acción de Formación
Reflexión y Foco
Redacción de Consigna
Estimulaciones Varias
Plan de Acción a 2, 4 y 6 meses

Talleres de cuatro horas
Se recomienda un mínimo de tres para poder desarrollar diferentes estimulaciones.
Foco + estimulación + reflexión + conclusión con relaciones forzadas.
Se trabaja de manera individual.
Se refuerza el pensamiento paralelo.
Se estimulan las ideas para la concreción de las mismas.
Todo es escrito y tiene un incube con retroalimentación (feedback)
Se establece siempre un plan de acción a dos, cuatro y seis meses.

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